für die St. Ursula - Schule
(1) Die Eltern und Schülerinnen und Schüler sind rechtzeitig und
umfassend über das System der gymnasialen Oberstufe, über
das Kursangebot und seine Inhalte sowie über Folgerungen, die
sich aus den Wahlentscheidungen (Belegung oder
Nichtbelegung) ergeben, zu informieren. Während der
Einführungsphase erhalten sie Auskunft über die Ziele, Inhalte,
Arbeitsmethoden und Anforderungen der Leistungsfächer und
werden über die Grundsätze der Abiturprüfung informiert.
(2) Die Aufgaben der Klassenlehrerin oder des Klassenlehrers nimmt in
der gymnasialen Oberstufe die Tutorin oder der Tutor in
Zusammenarbeit mit der Studienleiterin oder dem Studienleiter wahr.
Die Tutorin oder der Tutor gibt der Schülerin oder dem Schüler
insbesondere die Informationen und Hilfen, die erforderlich sind, um
die Anforderungen dieser Verordnung erfüllen zu können. Die
Schülerinnen und Schüler sind verpflichtet, sich im Rahmen ihrer
Möglichkeiten selbstständig zu vergewissern, wie sie ihre Beleg- und
Einbringungsverpflichtungen (§§ 13 und 26) erfüllen können und sich
im Zweifelsfall bei den in Satz 1 genannten Personen sachkundig zu
machen.
Einführungsphase
Qualifikationsphase
(E1 und E2)
(Q1 bis Q4)
Unterricht in mind. 13
Fächern
Unterricht in mind. 10 Fächern
•Orientierungskurse
•Leistungskurse
•Grundkurse
•Grundkurse
Ziel:
Zulassung zur
Qualifikationsphase
Ziele:
Zulassung zur Abiturprüfung
Alternative:
Fachhochschulreife nach Q2
In der Regel 3 Jahre
Höchstens 4 Jahre (Ausnahme auf Antrag an das Staatliche
Schulamt)
Auslandsaufenthalt in der Einführungsphase:
Normalerweise direkte Aufnahme in die Qualifikationsphase
Der Auslandsaufenthalt wird bei Wiederholung
der Einführungsphase nicht auf die Verweildauer
in der Sekundarstufe II angerechnet.
AufgabenFeld
I
II
III
Verbindliche
Wochenstundenzahl
Fächer
1. Deutsch (inkl. Präsentationstechniken)
4
2. Englisch
3
3. Franz./Latein
3
4. Kunst, Musik oder Darstellendes Spiel
2
5. Politik u. Wirtschaft
2
6. Geschichte
2
7. Religion
2
8. Mathematik
4
9. Physik
2
10. Chemie
2
11. Biologie
2
12. Sport
2
13. Informatik, Philosophie, Erdkunde, Englisch
Konversation, u.a.
2
13a. Spanisch
4
Summe:
32 (Spanisch: 34)
13 Fächer
Orientierungskurse
je 1 Stunde
Summe:
32 bzw. 34 bei Spanisch
2
34 (Spanisch: 36)
Belegverpflichtungen:
Kurse in Darstellendem Spiel können die Belegverpflichtung
von Kunst oder Musik erfüllen und in die Gesamtqualifikation
(§ 26) eingebracht werden.
Abiturprüfungsfach:
Darstellendes Spiel kann an unserer Schule als viertes oder
fünftes Prüfungsfach gewählt werden.
Eine Umwahl des musischen Faches nach der
Einführungsphase, z.B. von Kunst nach Musik, ist möglich!
Eine Umwahl verhindert die Möglichkeit, das in der
Qualifikationsphase neu gewählte Fach als Prüfungsfach zu
wählen!
Note
sehr gut
Punktstufen
15 14 13
Ein Fach mit dieser Punktzahl
gut
12 11 10
gleicht gleichwertiges Fach
aus!
befriedigend
09 08 07
Ein Fach mit dieser
Punktzahl gleicht
zur Hälfte aus!
gleichwertiges Fach
ausreichend 06 05
ausreichend/
mangelhaft
04 03 02 01
ungenügend 00
Diese Punkte müssen
ausgeglichen werden!
kein Ausgleich möglich!
Zulassung erfolgt bei mindestens 5 Punkten in jedem Pflichtfach
Ausgleich ist in höchstens zwei Fächern möglich
Ausgleich von 1,2,3 oder 4 Punkten: 1 x 10 oder 2 x 7 Punkte
M, D, E, F/L („klassische Hauptfächer“):
Ausgleich nur gegenseitig,
höchstens eines dieser Fächer kann ausgeglichen werden.
Sonst: Konferenzentscheidung (Versetzung nur aus Gründen, die
nicht im mangelnden Leistungswillen oder Leistungsvermögen zu
suchen sind.)
2 Beispiele:
Mathematik 2 Punkte!
•Ausgleich durch Deutsch 10 Punkte.
•Ausgleich durch Englisch 8 Punkte und Französisch 7 Punkte.
Kunst 2 Punkte!
•Ausgleich durch Biologie 10 Punkte.
•Ausgleich durch PoWi 9 Punkte und Sport 7 Punkte.
Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch,
Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Erdkunde,
ev. /kath. Religion, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie
und auf Antrag ...
Kunst, Musik, weitere Fremdsprachen,
sonstige Religionslehren, Wirtschaftswissenschaften,
Informatik, Sport
Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch,
Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Erdkunde,
ev. /kath. Religion, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie
und
Kunst, Musik, weitere Fremdsprachen,
sonstige Religionslehren, Wirtschaftswissenschaften,
Informatik, Sport
Deutsch, Englisch, Französisch, Latein
Politik u. Wirtschaft, Geschichte,
Mathematik, Physik, Chemie, Biologie
und
Kunst, Musik
Deutsch, Englisch, Französisch, Latein
Politik u. Wirtschaft, Geschichte,
Mathematik, Physik, Chemie, Biologie
und
Kunst, Musik
L1 M1
L2 Ku2
Ch2
E1
D1
Bio1 Ge1
E2
PW2 Bio2
Ph2
F2
(89 SchülerInnen)
TutorIn ist die jeweilige Fachlehrkraft aus L1
Leistungsfächer
5 Stunden pro Woche
Deutsch und Mathematik
Fremdsprachen, Naturwissenschaften,
Geschichte, Religion, Politik u. Wirtschaft
Kunst, Musik, Darstellendes Spiel,
Sport (Pf.)
Informatik und Sport
4 Stunden pro Woche
3 Stunden pro Woche
3 Stunden pro Woche
2 Stunden pro Woche
Leistungsfächer sind Prüfungsfächer.
Prüfungsfächer sind Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache oder eine
Naturwissenschaft (3 Fächer sind festgelegt)!
Ein Prüfungsfach muss aus dem Aufgabenfeld II stammen
(Politik/Wirtschaft, Geschichte, Religion, Philosophie oder Erdkunde).
Es dürfen nicht drei Prüfungsfächer aus dem gleichen Aufgabenfeld
gewählt werden
Sport kann nur 4. oder 5. Prüfungsfach sein, wenn der Unterricht
während der gesamten Qualifikationsphase dreistündig gehalten wurde.
Bei bestimmten Leistungsfachkombinationen kann Sport kein
Prüfungsfach werden (z.B. LK FS, LK Ku, 3. M, 4. D und 5. AF II).
400
350
300
120
180
250
200
0
Prüfung
Kurse
150
100
240
180
180
Pf 3, 4, 5
sonstige
50
0
Lf 1, 2
- angegeben ist jeweils die maximal erreichbare Punktzahl.
Lf 1, 2;
360; 40%
Pf 3, 4, 5;
360; 40%
sonstige;
180; 20%
- angegeben ist jeweils die maximal erreichbare Punktzahl.
- Abiturprüfung 300; 33%
Aufgabenf.
I
Q1 Q2
 
 
() ()
 
 
O O
O O
Q3


Q4


Deutsch
Fremdsprache
weitere Fremdsprache
Kunst/Musik/Darstellendes Spiel
II
Politik und Wirtschaft

Geschichte
 
Religionslehre
O O
Philosophie/Erdkunde
III
Mathematik
   
1. Naturwissenschaft
   
2. Naturwissenschaft
() ()
Sport
O
O
O O
O belegen, belegen und einbringen, () FS oder Nat., mindestens 6
Kurse im 2. Aufgabenfeld,  Sport maximal 3 Kurse
Aufgabenf.
I
II

III
-
Deutsch (4. P)
LK Englisch
weitere Fremdsprache
musisches Fach
Politik und Wirtschaft
Geschichte (5.P)
Religionslehre
Philosophie/Erdkunde
Mathematik (3.P)
LK Naturwissenschaft
2. Naturwissenschaft
Sport
Q1
1
LK
(5 )
7
9
11
W
Q2
2
LK
(6)
8
10
12
W
Q3
3
LK
(W)
(W)
(W)
13
W
Q4
4
LK
(W)
(W)
(W)
14
W
15
LK
(5)
O
16
LK
(6)
W
17
LK
(W)
W
18
LK
(W)
W
Leistungskurse: (Q1 bis Q4, 8 Kurse) 5*10 (2-fache W.) + ?
Grundkurse: (Q1 bis Q4, 24 Kurse) 18*5 + ?
>= 80
>= 120
Abiturprüfung:
Alle 5 Prüfungsfächer (4-fache Wertung) zusammen
>= 100
(mind. 3 Pf. mit 5 P., davon 1 LK)
LK, GK und Abiturbereich
>= 300

Präsentation für die Klassen 9, 2014/15 - St. Ursula