Gedichte
Aufbau
 Einleitung
- wesentlichen Informationen
- erster Satz
 Hauptteil
- Inhaltsangabe (falls möglich)
- Struktur (Strophe, Vers, Reim, Metrum)
- Analyse und Interpretation Strophe für Strophe
- Gesamtinterpretation am Schluss
 Schluss
- zusammenfassende Beurteilung
- eigener Meinung
Einleitung
 Textsorte
 Titel
 Autor
 Jahr
 Thema
TTAJT
Einleitung: Erster Satz
 Ich dem Gedichte „Das Murmeltier“ von Hans
Hasennase aus dem Jahr 2014 geht es um die
Willenskraft der Menschen.
(Dieser Satz ist besser für Gedichte)
 Das Gedicht „Das Murmeltier“ von Hans Hasennase
aus dem Jahr 2014 handelt von der Willenskraft der
Menschen.
(Dieser Satz kann für erzählende Texte (Romane,
Balladen, etc.) genutzt werden)
Hauptteil I: Inhaltsangabe
 Bei Gedichten mit Handlung
 Kurz und auf das Wesentlichen konzentriert
 Präsens
 Sprache bleibt sachlich
 Keine Spannung aufbauen
 Wenn möglich, keine Zitate
Hauptteil II: Struktur
 Anzahl der Verse
 Anzahl der Strophen
 Reimschema
 Metrum
Hauptteil III: A&I von Strophe zu Strophe
 Von Strophe zu Strophe
 Auffallendes
 Sprachliche Bilder (Benennen und Bedeutung)
 Besonderheiten im Satzbau (Benennen und Bedeutung)
 Besonderheiten im Inhalt (Benennen und Bedeutung)
Hauptteil IV: Gesamtinterpretation
 Bedeutung des Gedichtes als Ganzes
 Siehe Thema 1. Satz
 Kurz und genau
Was ist Analyse & Interpretation ?
 Analyse (Beschreibung der einzelnen Aspekte)
 Interpretation (was bedeuten die einzelnen Dinge)
Analyse & Interpretation: Beispiel
 Auf die Faulheit der Menschen deutet auch die
Metapher in Strophe 3 Vers 4 „ein Turboschnecke“
hin. Unterstützt wird dieser Eindruck in dieser Strophe
durch das gleichmäßige Reimschema eines
Paarreim.
 Analyse
 Interpretation
Schluss: Eigene Meinung
 Eigene Meinung
 Begründung
 Zauberwort: weil
Einleitung
Textsorte, Titel, Autor, Jahr, Thema
Hauptteil
Inhaltsangabe
Präsens
sachlich
Struktur
beschreiben
Analyse und
Interpretation
einzelner Aspekte
Gesamtinterpretation
Schluss
Bewertung
Eigene Meinung
Handlungsschritte
Analyse:
Beschreibung
Interpretation:
Bedeutung
finden
Welche „Botschaft“ hat
der Text (Thema)

PPT-Interpretation-Gedichte-8er-II