Describing Class Activities
Deutsch 1
Kapitel 4: Die Schule
Frau Spampinato
Asking what you do in a particular
class…
• Say 
– Was machst du in ________?
– z.B. 
Was machst du in Kunst?
Ich male und zeichne in Kunst.
Was machst du im Deutschunterricht?
Ich lerne Deutsch, ich spreche viel, ich
lerne Vokabeln.
Ich schreibe im Deutschunterricht mit.
I take notes in German.
To ask what you need for a particular
class…
• Use brauchen
• Was brauchst du für_______?
– z.B. 
Was brauchst du für Mathe?
Ich brauche einen
Taschenrechner, ein Heft, und
mein Buch für Mathe.
Was brauchst du für Erdkunde?
Ich brauche ein Lineal und eine
Landkarte.
To ask what you use for a paticular
class…
Use benutzen
Was benutzt du in _____?
– z.B. 
Was benutzt du in Kunst?
Ich benutze Farbstifte
und Papier.
To talk about what kinds of grades you
get…
Use: bekommen or kriegen
z.B. 
Was für eine Note bekommst du in
Erdkunde?
Ich bekomme eine Drei.
In Englisch kriege ich eine Zwei, aber in
Mathe kriege ich eine Vier.
Describing class schedules using time
expressions and appropriate word order
Asking at what time do you have certain classes:
Um wie viel Uhr hast du _____?
z.B. 
Um wie viel Uhr hast du Deutsch?
Ich habe um 12 Uhr Deutsch. OR… Um 12 Uhr habe ich
Deutsch.
Remember: In German, the verb is ALWAYS the
second element!! Subject and verb must
ALWAYS be next to each other!
z.B. 
Ich habe am Freitag um 9 Uhr Englisch.
Am Freitag um 9 Uhr habe ich Englisch.
Englisch habe ich am Freitag um 9 Uhr.
Grades in German
Germany’s grades are slightly different
than in the USA!
A+ = 1
A-/B+ = 2
B-/C+ = 3
C-/D = 4
F = 5 (Lowest grade in Austria)
F- = 6
Üben wir!
Ask your partner the following questions–
beantworte auf deutsch!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Was machst du in Mathe?
Was machst du in Geschichte?
Was machst du in Musik?
Was brauchst du für Deutsch?
Was für eine Note bekommst du in Englisch?
Was für eine Note bekommst du in
Wissenschaft?
Talking about what class period
you have a certain subject…
Was hast du in der ersten Stunde?
In der ersten Stunde habe ich Mathe.
Was hast du in der zweiten Stunde?
-dritten Stunde?
vierten Stunde?
fünften/sechsten/siebten/achten/neunten
Stunde
Üben wir!
Rewrite the following sentences, starting with
the underlined phrase.
1. Ich habe am Dienstag um 2 Uhr Physik.
Am Dienstag um 2 Uhr habe ich Physik.
2. Du hast am Freitag Spanisch.
Spanisch habe ich am Freitag.
3. Max hat jeden Mittwoch Wahlpflicht.
Jeden Mittwoch hat Max Wahlpflicht.
4. Kai spielt jeden Tag Gitarre.
Gitarre spielt Kai jeden Tag.
5. Klaus macht am Wochenende die Hausaufgaben
Die Hausaufgabe macht Klaus am Wochenende.

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